学琴要注意的练琴方法
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文章出处:网络责任编辑:星艺人气:-发表时间:2014-09-25 10:41:00
练习是钢琴学习中最重要的进程,练琴的进程即是学生前进和前进的进程,上课仅仅对这个进程的查验和指导。因此,对练琴要注重起来,培育一个杰出的练琴习气显得犹为重要。现将练琴进程中多见的疑问及处理办法列出来供各位老师和家长参阅:
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1、练琴随意无方案
家长看见孩子在看电视,就催练琴,看见孩子在玩,就催练琴,孩子勉强坐到琴凳上,心里却在想着电视内容,想着玩的内容,不能确保练琴作用。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来,一旦家长不在家,孩子就会几天不练琴。处理的办法即是制定方案,对练琴严厉要求,每天定时练琴。练琴时间以内有必要练琴,练琴时间以外不用练琴,可组织做作业等其它工作。
1、练琴随意无方案
家长看见孩子在看电视,就催练琴,看见孩子在玩,就催练琴,孩子勉强坐到琴凳上,心里却在想着电视内容,想着玩的内容,不能确保练琴作用。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来,一旦家长不在家,孩子就会几天不练琴。处理的办法即是制定方案,对练琴严厉要求,每天定时练琴。练琴时间以内有必要练琴,练琴时间以外不用练琴,可组织做作业等其它工作。
2、教导办法不正确
看见孩子没弹好,“啪”即是一巴掌,或动辄大声怒斥,都是过错的教学办法。在社会文明高度发达的今日,打骂的教学办法是欠好时宜的。在过错的教学办法下,孩子不只钢琴学欠好,在校园的学习成绩也很难确保,更会影响孩子的个性完善与健康成长。关于年纪小的孩子,其记忆力,理解力,自制力都有限,刚学会的东西,一出门可能就会忘掉,所以有必要教导,家长没有时间教导可找陪练老师教导,不能不论不问。跟着年纪的添加和孩子独立练琴的能力添加,可逐渐脱离。
3、把操练当作简略重复
每次都是一遍一遍完整地练,难点便不能极好地处理。每次总喜爱从头练,结果,前面的越来越流通,后边的照旧不熟练。练琴要注重处理难点,对难点应采取分手,分段,慢练,多练的办法。难点练好了,也就意味着操练的成功。关于有一定程度的学生,这是练琴方面最多见的疑问。
4、长期接连练琴
长期接连练琴的结果是,第一个小时出作用,第二个小时没作用,第三个小时出差错。关于长期的练琴,中心有必要歇息。
5、疲惫状态下练琴
有的学生习气在做完功课后十分疲惫的状态下练琴,作用必定欠好,能够思考在早上组织练琴,早上练琴比晚上练琴功率要高。
6、喧闹的环境中练琴
爸爸妈妈坐在沙发上看电视,孩子在一旁练琴,或其它喧闹环境,都要影响练琴作用。
7、假期练琴的疑问
在寒、暑假,由于学生正常的作息规律被打破,很简单松懈起来。寒、暑假恰是钢琴前进的好时机,家长要注意重新组织学生的作息时间,防止睡懒觉,防止玩“疯”。
各年纪段每天练琴时间可参阅以下规范:4—6岁:20—30分钟;6—8岁:40—60分钟;8—10岁:60—80分钟,10岁以上:80分钟以上。平常学习严重时练琴能够恰当削减,寒暑假恰当添加。(这个时间组织对比严厉,合适计划向专业角度开展的琴童,假如仅仅为了提升艺术修养,不期望影响孩子文明学习,练琴时间恰当削减也不失为理智妥当的。)在琴童将来的开展中是一个对比小的份额,大约是1/5—1/50;琴童能成为李云迪、郎朗的份额大约是1/10万—1/500万,和买彩票中大奖的几率差不多。更多的琴童是作为一种喜好,一种本质培育。
总之,能否极好地练琴直接决议孩子能否顺畅前进,老师和家长都要注重这个疑问。
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