上课就是解决问题

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文章出处：网络责任编辑：星艺人气：-发表时间：2014-09-25 12:46:00

儿童学琴进程中会呈现各种各样的疑问，教师上课即是处理疑问，处理了老疑问，又呈现新疑问，学生恰是在处理疑问的进程中不断进步和进步。因而家长没有必要责怪有疑问的学生，也没有必要因为学生的疑问对教师质疑。

有些疑问需求当即处理，比方错音、错节奏、错指法，以及速度、强弱比照等方面的疑问，有些疑问需求在必定时间内渐渐处理，比方软指、压手腕、粘音、手臂严重、音虚等。在老曲子中处理读谱疑问，在新曲子中处理演奏办法疑问。

关于单个错音、错节奏等读谱疑问，如果疑问比较固执，有经验的教师一般选用的办法是“作废”，不再管它了，在学习新曲子时着重防止类似疑问。也即是说，把这些疑问也放在新曲子里处理了。

关于家长来说，要对学生学琴进程进行全部的重视：爱好、进展方案、才能诸方面、教材、练琴、演奏办法等，把处理单个疑问的主动权仍是交给教师吧，家长更要关怀孩子的全部成长。

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