经郑州钢琴学校查询：一些家长觉得学习音乐，即是学弹琴。本来，这仅仅一个有些。让孩子多听听音乐，参与音乐会或音乐活动，这些都是音乐学习。比方，你能够试着和 他一同听一首名曲，然后和孩子一切评论从中听到啥，一同知道和了解名曲的内容，这都是极好的学习。假如音乐学习仅仅弹琴，那孩子必定觉得很单调，很快就 没感触了。所以，爸爸妈妈们留意：孩子学不下来的真正缘由即是教师或环境让孩子感触不愉快。

        那么如何的音乐教育才是合适孩子的呢？以为有必要具有三个条件：

    　1、要适度的需求，即契合孩子的需求，而不是违反孩子的爱好，无视他的需求。咱们要找到孩子学习的近来方针区(也即是孩子经过努力学习能够达到的水平)，然后再制定孩子的学习方针。假如无视这个，那么孩子就会对音乐学习损失爱好。

        2、尊敬孩子的个性特色。假如孩子的乐感很强，有这方面的天分，那就要给他多一些的音乐影响；假如他这方面不是很强，也不要紧，感触音乐就能够了，因为毕竟不是每个孩子都能成音乐家的。

        3、方针定位正确，让孩子学得开心，不能与实践的日子离得很远。3~6岁的孩子喜爱体现、喜爱唱唱跳跳。形象的东西，他们简单感触，抽象的不简单承受。所以，咱们的音乐教育要契合孩子的年龄特色。

    还以为广阔家长们应做到以下几点：

      * 要坚持好的心态，营建好的空气，让陪练进程变成一个彼此交流的进程。

　　* 尊敬孩子，多表扬少批判，坚持满足的耐性。不要随意批判孩子，恣意让孩子中止曲子。最好在孩子弹完之后，用弛缓的情绪指出过错，请他修正。

　　* 对音乐不是很通晓的家长来说，主张在家里创造调和、宽松、愉快的环境，让孩子每天都在体会，都在听东西，都在学习。比方，一家人一同收听、收看音乐节目，一同玩打乐器、打节奏的游戏，都能让全家充溢音乐气氛。

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