郑州钢琴学校以为尤其是3—5岁，是开展孩童对节奏和腔调敏感性的关键期。因而，从小培育孩童的音乐智能，不仅有利于孩童的学习和智能开展，仍是他们往后人生道路得到精彩日子景色的需求。音乐智能是指发觉、区分、改变和表达音乐的才能；这项智能包含对节奏、腔调、旋律或音色的敏感性。 
　　音乐智能不像言语或逻辑数理智能那样关于人类开展不可或缺。可是，作为一个全面开展的人，需求以音乐为手法，培育心灵的美感（谐和、一致）。郑州钢琴学校主张您对孩童进行音乐智能的培育，能够训练其对音乐的爱好和赏识才能，熏陶情感，激起创造性，以到达身心健康谐和的开展。 

　　此外，郑州钢琴学校 还觉得音乐能够训练一个人的思想。咱们经常能够在一些从小学习乐器的人身上发现，他们的脑筋反响速度较快，领悟较高。这是由于，从小学习乐器的孩子很早就开端训练注意力的分配，手眼的协谐和反响，乃至是经过识谱来训练记忆力。 
　　代表人物与合适工作 
　　音乐智能强的人合适选择调音师、指挥家、作曲家、乐手、歌手、音乐评论家等工作。音乐大师贝多芬，男高音演唱家多明戈，中国著名指挥家曹鹏等都是具有较强音乐智能的代表人物。 
　　提高孩子的音乐智能， 郑州钢琴学校 主张您无妨从以下几方面下手： 
　　听唱简略的童谣 
　　喜欢唱唱跳跳是孩子的天性，无妨多为孩子挑选一些生动开心，歌词简略易懂的童谣，经常带着孩子听听、唱唱、跳跳，一起引导孩子重视童谣的节奏，音色，旋律的崎岖，乐曲的心情等。让孩子喜欢音乐，带着开心的心情感触音乐。 

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