亲子交流应当少说多听
亲子交流应当少说多听
“你这种成果将来怎样找工作?”“今日怎样回来这么晚?”“你的功课做完没?”这样的问话是不是感到很熟悉?据台湾心思咨询师观察,在亲子之间半小时的攀谈中,至少有25分钟都是爸爸妈妈在自说自话。本来,孩子一点都不想听。
对此,钢琴学校得知美国临床心思学家玛莎·史翠珊指出,很多亲子无法交流,关键在于爸爸妈妈误把孩子当成年人,以为和他们交流能又快又清楚。但孩子需求一点时刻来消化自个的心情,才干清楚地表达观念。近来,她在《孩子与青少年的不说话疗法》一文中表明:“最佳你啥都不说,但假如你想要他答复,你应当鼓舞青少年说。”也即是,家长要学着当个倾听者。下面即是她提出的亲子交流多见的误区。
亲子交流10个误区
误区一:和青少年在早上说话,尤其是当他还在想今日其他的活动或还没睡醒。
主张:孩子的生物钟比成人拖延,他们在晚上较爱说话。应挑选此时跟海子交流。
误区二:直视他的双眼。
主张:由于孩子在你不盯着他们时,才干翻开心房,所以最佳并肩坐着说话。
误区三:等他们不分神时才和他们约时刻谈重要的工作。
主张:家长应在孩子活动的间隙和他们谈谈,由于孩子喜爱在打球、吃东西时,有人和他们共享感触。
误区四:制止孩子吼怒、摔门、啼哭,或说“等你平静下来,咱们再持续谈”。
主张:爸爸妈妈应当让孩子宣泄,耐性听孩子说“我很烦”、“我很困惑”。
误区五:问一般的疑问,如“你今日学校怎样样”。
主张:不要泛泛问疑问,而是要用正面的心情问特定疑问,如“你的教师怎样说你这次的成果”。
误区六:当你以为孩子现已讲完了,就开端讲你的主意。
主张:孩子需求时刻宣泄心情、收拾思绪,一般不会一次表达完,所以尽量在其他时刻再说自个的主意。
误区七:论题会集在小事上。
主张:跟孩子谈大范围的论题,如电视节目、运动、音乐、美食甚至政治,这更有助于互相了解。
误区八:给他们不需求的主张。
主张:赞许之词比啰啰嗦嗦的主张更有用,如“好主意”、“哇,你今日做了好多事”。
误区九:不要以为你晓得如今孩子的主意。
主张:用开放式的句子鼓舞孩子谈他们的国际,如“你的同学怎样说”。
误区十:拿困惑孩子的事恶作剧。
主张:孩子心里很灵敏,简单受伤,你拿困惑他们的事恶作剧,会让孩子感到爸爸妈妈不注重他们的事。
阅读本文的人还阅读了》》“孝心”是人性教育的重点《
推荐课程
同类文章排行
- 钢琴识谱教学中的亲子教学
- 你一定要知道的, 钢琴练习“四要”---苏州三角钢琴
- 练琴不专心的办法
- 听力训练的方式
- 培养学生的心理素质
- 学钢琴对孩子成长的意义
- 学习好钢琴老师占什么地位
- 钢琴放置需要哪些基本条件
- 为什么学了5年琴,孩子还是没有乐感?
- 钢琴如何弹出好的音色
最新资讯文章
- 平凡的话语,对星艺不一样的肯定!
- 没有音乐,谈何技术——2011年6月27日河南钢琴教育界的一次颠覆风暴
- 叫您如何调动孩子学琴的兴趣
- 育儿书上看不到的育儿经验
- 培养爱劳动宝宝 儿童做家务时间表
- 你知道什么才是踏板的正确使用方式吗
- 星艺音乐教育分享----有一种教育叫等待
- 钢琴琴键记忆法快速入门
- 钢琴教师 宋玥
- 两年半美育音乐学习太值了!