有句古话“穷养儿子，富养女！”所谓“穷养”，不是刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”，而是在物质上对孩子有所约束，让孩子懂得爱惜和奋斗；要从小培育孩子自立和受挫的能力，让孩子懂得任何东西都是付出劳动才干得来。此外，要培育孩子准确的心态，接受社会现实，他人具有的物质财富，自个不要盲目攀比，关键是要用自个的知识和才干去发明这些财富。--美育儿童音乐

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日本的吃苦教学

日本教学孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他全部都要经过劳动取得。--儿童音乐教育

许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动赚钱，大学生中勤工俭学的非常遍及，就连有钱人家的子弟也不破例。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商铺售货，在养老院照看白叟，做家庭教师等来挣自个的膏火。孩子很小的时分，爸爸妈妈就给他们灌注一种思维： “不给他人添麻烦”，全家人外出游览，不管多么小的孩子都要无一破例地背上一个小背包。他人问为何，爸爸妈妈说：“他们自个的东西，应当自个来背。”

台湾富豪王永庆：

对儿女进行节省教学

台湾富豪王永庆，对儿女的教学从节省开始。他供应孩子膏火、日子费都算得很精准，就像办理手下公司般，老是给得“刚刚好”，不让他们有一丝享受奢华的机会。此外，和儿女联络都是写信，从不打电话，由于觉得打长途电话太贵了。王永庆的女儿王雪红说：爸爸特别着重凡事要“刨根究底”，爸爸写信八成写自个的作业心得，告诉她公司发生了啥事，他怎么刨根究底，怎么处理等，让她从中学习了不少处理工作的办法。

现如今，许多家庭都是“独生子女”，加上女人不断增加地参加到社会活动中，需要和男性相同肩负起社会义务和职责，因而，男女都应当“穷养”。 “穷养”要先教孩子做好两件事：

男孩养志气，女孩养气质

男孩着重的是养“志气”，主要培育克服困难、喫苦耐劳、干事勤恳、结壮努力、有耐性、顽强的质量，如带他去爬山、踢球、游泳，训练坚耐性；而女孩偏重养“气质”，着重的是文明涵养的出资，性格的熏陶，如有条件的能够让女孩学学琴棋书画，在家里，多给她些关怀，让她感受精神上赋有，有安全感和自豪感，并有意发明环境，让孩子学会关怀他人，协助他人，更具女人特质。

爸爸妈妈要恰当“偷闲”

不少家长总诉苦孩子自理才干差，本来许多时分是由于家长过火“勤快”。孩子到了自个学就餐的年纪，家长见不得满桌的狼藉，最终不由得出手喂饭；孩子捡个玩具捡半响，看着一地杂乱，家长不由得收拾得整整齐齐。

“穷养”孩子，首要体现在让孩子自个的工作自个做，就这么简略的一句话，适当一部分家长难以坚持。因而，家长在养孩子的过程中要恰当“偷闲”，一定要学会忍耐孩子的不完美，等候孩子把工作做得非常好。

此外，现在的独生子女遍及对比自我、蛮横，家长在日子细节上还要学会对孩子有所保存。孩子要 “非常”，家长给个“六七分”就好，不要超越“八分”，必要时跟孩子讲讲条件。比方带到超市买吃的，不要顺着孩子啥都买，回到家里也不要一口气全部吃光，要教孩子学会克制、节省和适当花费。

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