在中国，每个父母的心底都是望子成龙，望女成凤的，由此产生了很多不切实际的教育培养方法。我们最常见的就是双休日孩子面对父母无休止的各种艺术特长

  0-3岁只需浸泡式教育，家长首先是把“音乐学习”和“乐器培训”的概念混淆了。从儿童音乐教育的角度讲，孩子应该从小就接触音乐。但如果要进行乐器培训，就需要孩子身体机能发育到一定阶段，能够接受指令，按要求完成授课内容，并能有足够健康来保证重复性的功课训练。

  音乐教育更多的是用音乐作为手段，在早期教育中可以帮助孩子健康成长，开发情商、智商。首先，是给孩子创造音乐环境，引导孩子喜欢音乐。比如在零到三岁，只需要“浸泡式”教育，不需要太多目的性的指导，陪伴孩子一起欣赏，带动孩子一起心灵感受。到了三岁左右，建议孩子进入系统性的音乐启蒙，用科学的方式，在音乐中唱、舞、弹、表演。

长要保护孩子的“兴趣”，孩子学习音乐，不是数理化，音乐学习是能力的培养，只要孩子始终在练习，就会有进步。所以，家长需要用长远的眼光关注孩子的发展，音乐学习绝不是一天或一节课的结果。

    郑州星艺音乐教育机构创立15年以来一直专注儿童音乐教育,是目前河南省唯一一家培养艺术类学生过万名的音乐培训机构,通过创办郑州钢琴学校，让更多中原学子更加专业的步入严格正统的钢琴培训的行列中，另外机构还针对内地教育理念，率先引入台湾美育儿童音乐教学法。让孩子全方位发展,儿童音乐教育培训机构首选星艺-咨询热线:400-87654-66，热诚欢迎您的咨询！