·关怀孩子是必要的，但若把他行进道路上的石块悉数打扫干净，坑坑洼洼悉数垫平，他能够暂时平平安安，但同时也失去了走坎坷道路的才能。——孙蒲远

　　
　　·任何职业中，走向成功的榜首步是对它发生爱好，儿童学习更是如此。
　　
　　·儿童教育有必要从心理上探究儿童的爱好和习气开端。

　　·爸爸妈妈在儿童教育的同时，也在进行自我教学。

　　·爸爸妈妈要逐步培育孩子独立考虑、独立解决问题的习气，并由此建立孩子的信心。
　　
　　·孩子在儿童其间，蕴藏着无限的能够性，需求爸爸妈妈加以发掘和引导。
　　
　　·只需老师和家长协调一致，才能构成教学的合力。
　　
　　·爸爸妈妈不能够陪同孩子一辈子，所以有必要从小培育孩子的社会知道和独立的知道。
　　
　　·在到达沉着的年纪之前，孩子不能承受观念，而只能承受形象。
　　
　　·爸爸妈妈教学孩子的进程，也是本身不断感悟和学习的进程。
　　
　　·教学的艺术不在于传授身手，而在于极力、唤醒和鼓动。
　　
　　·使一个人表现最大才能的办法，是欣赏和鼓舞。
　　
　　·爸爸妈妈是后代在日子中全部言行举止的最早启蒙老师。
　　
　　·孩子的理性是不断成长的，不要喂食他们，而要引导他们。
　　
　　·只需家长善于使用，日子中的每个细节都可以用来教学孩子。
　　
　　·在日子中学习，是儿童最有用的学习办法。
　　
　　·爸爸妈妈是孩子知道国际、获取常识的榜首所校园。
　　
　　·教学儿童除了要有耐性之外，还要讲究办法和窍门。
　　
　　·孩子的诙谐是最天然、最坦率的人类言语，需求爸爸妈妈用心去发现和领会。
　　
　　·育儿进程有艰辛，也有欢喜。
　　
　　·没有一个兄弟能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
　　·对症下药方可治好疾病。
　　
　　·家庭教学的使命，首先是爸爸妈妈教学、爸爸妈妈学习。
　　
　　·性格刻画始于婴儿期间。
　　
　　·假如你真的爱孩子，就该送他“出海经风波”。
　　
　　·幻想与显现不分使孩子很简单融入到故事情形中，并从中遭到教学。
　　
　　·当令引导孩子讲故事，这是坚持他们思维活跃的绝妙办法。
　　
　　·结合神话涵义，引导孩子去考虑、探究，比单纯说理要深入。
　　
　　·简单、凝练的神话通常蕴涵着丰厚的常识和深入的道理。
　　
　　·丰厚的幻想力比书本常识更重要。
　　
　　·在孩子的国际里，全部东西跟人相同，都是有思维、有豪情的。
　　
　　·运动贵有恒，饮食贵有节。
　　
　　·孩子自己着手制造小玩具，尽管粗糙，但远比得来现成的精美玩具高兴。
　　
　　·没有谅解和信任，便没有友谊。
　　
　　·全部教学都是从咱们对儿童天分的了解开端。
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