望子成龙，望女成凤；是家长们的殷切期望。尤其是当下社会环境下；随着经济能力的提升，“不要让孩子输在起跑线上”教育培训机构的宣传等；都让家长们忙不迭给孩子报各种补习班，才艺班。但家长们不能光交完钱把孩子送到补习班就算了。尤其是报才艺班的时候，应该根据孩子的兴趣选择。

不少家长想让孩子学习一门乐器；可是对于几岁学习家长们却并不清楚。有的家长3岁就送孩子去学习钢琴。社会上有些只向钱看的培训老师，不顾孩子学习的规律，也就开始教孩子学钢琴。但其实，3、4、5岁孩子的肌肉骨骼都还没有完全发育成熟，提早学习乐器可能会使骨骼变形。更重要的是：孩子心智也未成熟，容易有挫败感，降低对音乐的热情。一个4岁的孩子在琴上需花一年学习的东西，对一个接受完整美育音乐训练过近6岁的孩子来说，不需3月就能做到。所以，此时父母要做的就是耐心等待。

在社会上，我们的家长朋友往往会碰到一些音乐教师或音乐学校，当孩子只3、4岁时，就让您的孩子抓紧时间学乐器，出现这种情况，原因只有两个，一是这个老师或学校根本不了解儿童学音乐的自然规律，二是要急于挣学费。

根据柴可夫斯基钢琴比赛一项调查，60%—70%钢琴大赛获奖者的初次学琴年龄在6—8岁，而其中只有一人年龄最小在3岁半，其中少部分在10岁左右。因此，大师们认为，在2至6岁对幼儿进行音乐启蒙，是最佳时期，而真正进入钢琴学习、提琴等乐器学习的最佳时机是六岁以后。

因此，广大家长朋友们在孩子还小的时候对孩子进行音乐启蒙，让孩子学会“玩”音乐，所谓“玩”音乐就是让6、7岁以前的孩子在游戏中感受音乐，将听得见的音乐，跳成舞蹈，画成图形，编成故事，扮演故事里的人物，通过自己的感受和表达，实现对音乐深层次的理解，在“玩”中把单调、枯燥的音乐理论知识融会贯通，逐点掌握。这也正是美育音乐的宗旨。这样，当孩子到6、7岁时，会主动要求学习自己喜爱的乐器，真正感受到学习乐器的乐趣，自愿坚持练琴，从而达到学习乐器事半功倍的效果。