[ 11-26 11:54 ] 美育是什么？

你如果问父母，他们会说：这是给孩子最好的礼物。 如果问孩子，他们会说：这是每天期待的时光。 如果问老师，他们会说：这会给孩子一个很有很有竞争力的未来。 如果问美育加盟者，他们会说：这是我可以一直做下去的事业。 如果你问我，我会说，美育才刚刚开始。

[ 03-11 16:48 ] 成人学钢琴，听听钢琴家的建议

学钢琴并非儿童的专属，越来越多的成人也加入了学钢琴的队伍。但不少人对买钢琴比较担忧，担心坚持不下来，结合大家常见的问题，比如，学钢琴难不难？坚持不下去怎么办？钢琴多少钱？郑州去哪里买钢琴？小编收集了钢琴家的意见分享给大家。

[ 03-09 17:13 ] 三十岁学钢琴晚不晚，听钢琴家郎朗怎么说

三十岁学钢琴晚不晚，听钢琴家郎朗怎么说？学钢琴从2岁到100岁都适合，只要想学都不晚，关键在专业训练和过程的坚持。当然配置一台好钢琴，对我们的手感和乐感的培养也非常重要。一台立式郎朗钢琴是不错的选择，大概在四万到六万之间。

[ 10-22 09:30 ] 钢琴识谱教学中的亲子教学

 钢琴的学习经历着感知美、理解美、鉴赏美、创造美、欣赏美这几个审美心理过程，良好的学习气氛和家长对学琴的正确认识态度是孩子学好钢琴的重要心理基础。怎样才能使儿童在良好、和谐、轻松的环境中保持学琴的兴趣。亲子教育被提到议事日程上来！ 亲子教育不同于一般意义上的家庭教育和儿童教育，它是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式，强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双向互动，以促进儿童形成健康的人格，也使父母自身素质得到不断提高。应该说，亲子教育是家庭教育的基础与保障，对儿童个体发展以及家庭幸福具有无法估量的作

[ 10-22 07:29 ] 你一定要知道的， 钢琴练习“四要”---苏州三角钢琴

 钢琴技术的掌握是在不间断的练习中获得的。练习方法不同必将导致截然不同的效果。学生掌握了科学，正确的练习方法，就能够得心应手，事半功倍。相反，如果学生盲目的从头到尾，一遍又一遍无计划无目的无重点地弹奏，就会使学生走不少弯路，甚至事与愿违。著名科学家达尔文曾说过：“最有价值的知识，是关于方法的知识。”所以，对于钢琴学习者来说，掌握科学，有效的练琴方法十分必要。 一、要养成严格，准确的读谱习惯钢琴练习读谱尤如读书，任何漫不经心，粗心大意的读谱习惯，都不可能准确生动地演奏好任何一首乐曲

[ 10-17 15:11 ] 练琴不专心的办法

 培养专心致志、严密认真的作风和品质，是钢琴教学的目的之一。如孩子又不专心的缺点，是必须在老师和孩子家长的共同督促下尽力改正的。      从老师方面说，对这类学生的授课应当有更为明确、具体的教学要求，更严格的课堂检查。所谓明确、具体，不仅是学生样达到的目标、要完成的练习任务的明确、具体，还要有练习方法的明确、具体。在具体方法中，都要结合注意力专注的内容。不仅讲怎么动作，还要讲怎么听、怎么想、怎么样运用注意力。也就是让学生的心思闲不着。始终要关注自己的弹奏。&nb

[ 10-17 15:08 ] 听力训练的方式

 1. 听琴练习         钢琴演奏的难点在于不同作品演奏时,触键的形式是多样化的。要想找到最合适的弹奏方法,最简单的辨别方法就是去“听”。许多初学者在钢琴弹奏时,其对于弹奏的力度和速度的把握是比较差的。所谓心灵则手巧,只有学生内心乐感达到一定的水平,才能把握好弹奏的力度和速度。要做到这些,一个非常好的方法是在平日的学习过程中,多听一些优秀演奏家的示范,并将它们深深地记录在心中。诸如贝

[ 10-17 15:06 ] 培养学生的心理素质

 1.培养强烈的表演欲望。如经常举行小型的演奏观摩，创造一种表演气氛，激发学生的演奏欲望；学生登台表演时，教师可作适当的心理暗示，如多作鼓励或让学生上场前回忆发挥好的情景。使之增添自信，缓解紧张情绪。 2.培养和谐的心理状态。钢琴教学的过程也是培养学生心理素质的过程。课堂上教师应注意自己的情绪和方法，使学生有一种积极、和谐的心理状态。例如，教师不可在课堂上表现得粗暴急躁或漫不经心；学生回课时教师一定要耐心听完，不可轻易打断其演奏，培养他完整演奏的习惯；经常开导学生的思想，使其排除学习与演奏中的各种&ld

[ 10-17 15:04 ] 学钢琴对孩子成长的意义

 钢琴音乐是一所大学校 　　从最早的巴洛克时期，到古典主义时期的贝多芬、莫扎特、海顿，再到浪漫主义时期的肖邦、舒曼，无数的音乐巨匠为钢琴写下了数不尽的钢琴独奏曲，这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。学习钢琴，就走进了这所完整的音乐学校，就可以亲身接触、直接领受这笔财富。同时，在这里学到的将不是单一的、某一侧面的音乐知识，而是构成音乐艺术最主要的基本元素，理解音乐思维所应用的基本语汇、语言和语法。不仅有旋律知识、和声知识、复调知识和音乐史知识，还有音乐形象、音乐内容、音乐意境和音乐风格等音乐美学知

[ 10-17 15:03 ] 学习好钢琴老师占什么地位

 孩子学习钢琴，家长肯定是希望能够给孩子找一个好的老师，但是大多数家长对这方面不怎么了解，所以一般都会托人介绍。一个好的启蒙老师，确实会对孩子将来的发展起重要的作用，我作为一个学过琴也教过琴，站在孩子的角度老师的角度家长的角度来总结了一下，怎样去找一个好的启蒙老师  1.老师的形象      在琴行里，经常会听到的就是孩子要换老师，不用去思考也知道这直接原因肯定就是和老师有关。在教学环境中，教师过于严肃的面孔，不耐烦的情绪都会给孩子造成心理负

[ 10-17 15:01 ] 钢琴放置需要哪些基本条件

 　放置钢琴的位置要根据各个家庭的不同情况而定。由于钢琴有80％是木材加工而成的，过于潮湿时，内部机件容易发生膨胀而致失灵，胶合部分容易脱胶。所以钢琴不能放在窗口或水源旁边，以防室外的雨水和自来水洒在钢琴上。太靠近厨房和冰箱旁也不好，厨房里一般湿度较大而且有煤气，会腐蚀金属部件，冰箱时开时关也会释放出大量潮湿气体。  钢琴受到高温烘烤，机件容易开裂变形，所以，放在靠近火炉、暖气的地方也是有害而无利。如因条件允许，钢琴放置必须离开水源或热源处2米以上，如果住在一楼或者平房，又是在朝北背阴处，通风

[ 10-17 15:00 ] 为什么学了5年琴，孩子还是没有乐感？

 孩子学琴到一定程度，家长总是疑惑，整首曲子能完全正确地弹出来，但就是不太好听，不美妙。这里的“不太好听”，其实是因为弹琴的时候没有乐感。 1 什么是乐感？ 乐感是指对音乐的感知能力。其中主要表现在，有细微而灵敏的音准感，复杂和复合的节奏感，多变而灵活的“力速感”以及单一及混合的音色感。 2 练琴，并不只是练音符 除了弹对音符，还需注意谱面上的各种表情记号和术语。曲子渐强和渐弱的微妙变化要弹出来，节拍和速度保持在相对统一的速度上。耳朵时刻处在状态

[ 10-17 14:59 ] 钢琴如何弹出好的音色

 从练第一个音开始就要学会“听” 学生从练第一个单音开始就要学会去听，听正确的音色！当手指触键时，听声音是否有良好的震动与共鸣，是否按到底；当手指保持在琴键上站立时，耳朵要倾听声音的持续和延长。要知道，不好的音色是由于错误的弹法造成的。譬如：敲砸的声音是由于过高过猛地向键盘冲去而造成的；浮浅的声音是由于下键不到底造成的；闷暗的声音是因为下键的速度慢造成的；而挤压的声音是由于在钢琴发声后，手还继续对键盘施加压力而造成的。 正确的弹奏应该是手臂放松自然，离键不要太远，用物体自然下落

[ 10-17 14:58 ] 学钢琴中慢练要注意哪些

 在这个练习的过程中，有6样事要做。其中5件用耳朵。1件用眼睛。谢谢。 第1件，听声音是否集中。也就是说每个弹下去的音符是否有清晰的发声点。无论是强还是弱，都应有清晰的发声点，如果找不到，那这个音显然完成得没有质量-----虚了。散了。重来。直到听到为止。 第2件,听声音是否生硬且砸。这是因为太想听到那个点而对手没有控制。过重。没经过思考的用力。咂的声音听起来凶巴巴的，很刺耳，很不爽。重来。直到听起来不砸不硬为止。 第3件，听。节奏是否均匀。有没有滑音，有没有清晰的拍点。长音阶跑动时有没有拖沓。上行

[ 10-17 14:56 ] 钢琴弹奏中的一些知识点

 1：钢琴的基本练法  （1） 钢琴的基本练法就是慢练。  　　慢练尤如"大镜"，把乐曲中的一切细节都扩大了。慢练的最大优点是来得及根据视觉，听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病。慢练的方法之一是用节拍器。即使在作品练习成熟之后，也不应忽视适当得慢速练习。 （2）有计划、有目的地学习： 冰冻三尺，非一日之寒。练钢琴需要的是持之以恒的态度。钢琴曲目繁多、演奏技法多样。初学者应制定一个远期学习目标和近期学习计划，从基础着手，循序渐进地学习，才能目的。 

[ 10-17 14:53 ] 学习钢琴的目的和意义

 钢琴的外文名称是Piano，全称是Pianoforte。它是一种键盘乐器，通过手指触键，由琴键的杠杆作用推动机械击弦器制动的毡呢榔头击弦而发音。钢琴从发明至今已有近三百年历史。其间，经过一百多年的改良发展，直到19世纪后半叶才进化到现代钢琴完美的性能。在人类工学史上，钢琴制造和性能的完善堪称是近代文明的产物。几百年来钢琴音乐拥有浩如烟海的经典作品和丰富而系统的教材，是学习音乐入门的阶梯，是孕育音乐家成长的摇篮。钢琴作为普及音乐文化的工具，有其特殊价值。     钢琴音

[ 10-17 14:49 ] 你知道什么才是踏板的正确使用方式吗

 一.脚的运用 ： 　　在演奏时，我们的脚应放在压力点最大的位置--前脚掌部位，脚跟不要离开地面，尤其在换踏板时，脚跟一定要稳定。常用的练习有两种：  （1）：快下慢放。  （2）：慢下快放。  二.钢琴踏板的最基本的功能： 1：右踏板  （1）右踏板的介绍： 右踏板是延长音踏板，一踩下去，钢琴里的制音器全部打开，所有弹到的音全会延长。当脚一抬起来，制音器又压在琴弦上，音的延长就中止。  （2）：右踏板的用法： 右踏板最常用也最重要，当我

[ 10-17 14:48 ] 关于学琴的一点心得体会，家长必看

 （一）我爱你。      在日常生活中，不练琴的时候，经常要对孩子说：宝贝我爱你。我就这样对他说：宝贝，你知道吗你是天下最最幸福的孩子。他每次都会问：为什么啊，妈妈？我就说：呵呵因为你的爸爸非常爱你。这时候孩子听了已经有点开心了。紧接着我继续煽情：关键在于不仅你的爸爸非常爱你，还有我，你亲爱的妈妈，也是非常非常非常的爱你！听到这样的话，孩子心里根本就有点承受不住了，脸上笑成了一朵花。再来个kiss和拥抱，他的幼小的心灵根本就要幸福得融化了嘛。随时随地传达父母对孩

[ 10-17 14:46 ] 练琴时间怎么挤？怎么有效率？家长看过来～

 俗话说，三分学，七分练，练习是乐器学习中最重要的步骤。因此，要重视练琴，培养一个良好的练琴习惯。下面是练琴过程中常见的问题及解决办法供各位家长参考： 1.练琴随意无计划 家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。 解决的方法：制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。 2.

[ 10-17 14:44 ] 如何才能做到科学的学琴方式

 程度：初级 练琴建议: 识谱、键盘熟知度用70%;聆听15%;手指训练15%;以识谱、加强键盘熟悉度为主 原因: 这个阶段的学生，由于接收的是新的事物，所以对事物有着很强的模仿与感受能力，对外部刺激程度高，处于学习的活跃期；此时学习的目标就是要识谱以及对键盘的熟知程度的练习，这种学习的目标是奠基之后学习最重要的基础；一开始弹奏乐器，肌肉组织带动手指不灵活，那么此时我们就要适时地选择让孩子快快识别、记住音符、数好节拍，用耳朵去聆听弹奏的音乐从而间接提高手指的训练。