[常见问答]激发、培养孩子音乐兴趣的注意事项有？[ 2015-03-08 09:46 ]

 激起、培育孩子的音乐爱好，老师的影响当然重要，而启示诱导的作业同样不行忽略。在这方面，有必要主意下述疑问：　　   首先，要精选音乐教材，使教材接近学生的日子实践和认知水平。这是激起学生音乐爱好的先决物质条件。 　　  第二，学生都有习惯团体毅力的希望，有与团体协作的希望，有优于他人的希望，也有得到团体赞赏的希望。这些心理活动，都是激起、培育学生音乐爱好的有利要素。奇妙地运用这些积极要素，在音乐艺术实践活动中提出明确的需求，引导学生去努力完成这些方针，使他们在克服困难的过程中体验

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[常见问答]让孩子为自己人生配乐[ 2015-03-07 09:47 ]

  「快乐」就是要通往畅饮音乐的唯一通路。知识是非常简单的，通过经验、探索，探索自己的身体，探索这与你一生如影随形的"乐器"，再创造出看得见的具体图形，然后自然而然的进入了抽象的认知符号。 当老师的不是要教孩子怎么敲鼓，而是希望孩子就是那个鼓，孩子将知道他就是那个鼓，那个圆圆的、有层鼓皮，响起来会震动的小鼓！从音乐教育里我们希望孩子从自己的即兴创作开始，从而认识自己，然后将美好的音乐与自己分享，进而分享给朋友！音乐给予最大的快乐是给予自己。音乐已不再是一个头脑里的知识，

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[常见问答]少儿钢琴教育的5个误区[ 2015-03-05 09:28 ]

误区之一：练到高等级才请好教师 不少家长以为，孩子在学琴前期，只要随意找个教师就行了。等练到四五级以上，再去请专业性较强、水平较高的教师来辅导。正本，这种做法对孩子学琴相当晦气。 一位从事钢琴教育几十年的钢琴教师非常惋惜地表明，有些有音乐天分的孩子被爸爸妈妈这样的主意给毁了，他就曾遇到过好几个这样的孩子。正本，这些孩子资质都不错，但由于启蒙教师的专业技能和理论水平较低，给孩子“培育”了一些相对固定乃至固执的坏习惯，俗称“练歪了”。 有经历的钢琴教师都说，教这样的

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[常见问答]音乐教育的几种方法，家长可以借鉴[ 2015-02-28 09:33 ]

  1、家长可挑选各种心情的乐曲、歌曲和宝宝一同赏识，使宝宝会逐渐感受乐曲、歌曲的性质，如活泼、愉快、抒发、柔和，并做出相应的情感反应，如快乐、生气，让宝宝分别用表情和简略的动作表达出来。 　　2、家长可采购一些小乐器，如铃鼓、钢片琴、电子琴、口琴，也能够克己一些沙球、响板等，让宝宝自由地去摸摸、敲敲、吹吹，宣布各种声响，激起宝宝的爱好。 　　3、用铃鼓、沙球等打击乐器，让宝宝感知节奏。家长敲出什么样的节奏，让宝宝也敲出相同的节奏。 　　4、家长能够选购一些旋律美丽、歌词简略、情味性高、游

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[常见问答]穷养儿子富养女 这样教育孩子真的可行吗?[ 2015-02-10 09:40 ]

有句古话“穷养儿子，富养女！”所谓“穷养”，不是刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”，而是在物质上对孩子有所约束，让孩子懂得爱惜和奋斗；要从小培育孩子自立和受挫的能力，让孩子懂得任何东西都是付出劳动才干得来。此外，要培育孩子准确的心态，接受社会现实，他人具有的物质财富，自个不要盲目攀比，关键是要用自个的知识和才干去发明这些财富。--美育儿童音乐 ? 日本的吃苦教学 日本教学孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他全部都要经过劳动取得。-

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